Hola, ¡soy Anna Sorlí! Acompaño a famílias a vivir las primeras etapas de la infancia y del desarrollo con comprensión, vínculo, calma y música. Desde la perspectiva integrativa que ofrece la pedagogía, la primera infancia, la psicología evolutiva y la psicología de la música nace MARDEMÚSICA, un espacio exclusivo en Reus especializado en voz, cuerpo, música, infancia, familia y amor.
/¿Qué encontrarás?
Un espacio exclusivo en Reus especializado en voz, cuerpo, música, infancia, familia y amor
En MARDEMÚSICA encontrarás un lugar para disfrutar de la música en familia. Para parar el ritmo frenético diario, respirar, cantar y danzar. Mediante los sonidos, los ritmos, la voz, el movimiento y los diferentes instrumentos crearemos un espacio de confianza para habitar y expandir los cuerpos, permitiendo que el desarrollo neurocognitivo y las habilidades musicales en las etapas sensibles o preciosas de la infancia puedan florecer.
― Para la infancia y la familia
Encontrarás desde sesiones anuales regulares de música en familia hasta talleres mensuales y trimestrales. Un espacio sonoro, creativo y respetuoso donde los niños/as puedan jugar, explorar, descubrir y asombrarse con nuevos sonidos, ritmos e instrumentos.
― Para los adultos
Encontrarás cursos presenciales y online de música para acompañar el embarazo y el parto, para recuperar el poder de la voz y acompañar la maduración musical de la primera infancia y un espacio dedicado al canto terapéutico, un viaje de encuentro con la voz y el cuerpo en movimiento.
/Pedagogía musicada
Crianza musical respetuosa
Tomando como base los conocimientos sobre psicología evolutiva y desarrollo neurobiológico y madurativo, he creado una pedagogía musicada o sistema de aprendizaje y enseñanza musical a través de 7 niveles o cursos que permite acompañar las diferentes etapas madurativas, desde el mismo nacimiento hasta los 7 años de edad. Este método acompaña no sólo la maduración del bebé o niño/a a lo largo de todo su desarrollo sino también la expansión del adulto pues podrás continuar ampliando los recursos y estrategias musicales en tu hogar.
Que la música os acompañe en las diferentes etapas madurativas a través de la crianza musical respetuosa, ese es mi lema. Musical porque tomamos los elementos de la música como nuestros nutrientes esenciales y respetuosa porque partimos de los conocimientos de la psicología evolutiva y del desarrollo madurativo para poder ofrecerle a cada etapa los sonidos y ritmos que puedan servirle como base para seguir madurando de forma natural y amable.
La pedagogía musicada se basa en una metodología y programación propia que se va adaptando a las necesidades de cada niño/a, familia y grupo, respetando los procesos de maduración individual y colectivos.
De forma general, los grupos se estructuran en relación a las tres fases del desarrollo musical descritas y desarrolladas por Edwin Gordon:
◦ FASE ACULTURACIÓN: desde el nacimiento hasta los 2-3 años.
◦ FASE IMITACIÓN: desde los 2-3 años hasta los 3-5 años.
◦ FASE ASIMILACIÓN: desde los 3-5 años hasta los 4-7 años.
/Despierta la musicalidad
Los sonidos y los ritmos son mi fuente de inspiración
Numerosos estudios han demostrado que somos seres musicales desde el mismo nacimiento. Sin embargo, necesitamos un entorno musical específico de calidad que permita despertar nuestra musicalidad intuitiva y que las neuronas, en su momento de mayor actividad, se especialicen y creen las bases del desarrollo musical.
¿Qué haremos para conseguirlo?
◦ Aprenderemos a cuidar nuestra voz y nuestro aparato fonador.
◦ Ampliaremos los recursos vocales mediante diferentes conceptos, escalas, métricas y estructuras musicales.
◦ Desarrollaremos la expresión psicocorporal mediante el movimiento libre.
◦ Rescataremos el cancionero popular para preservar las melodías tradicionales.
◦ Conoceremos cantos y melodías de diferentes partes del mundo.
◦ Descubriremos cómo los sonidos y ritmos pueden canalizar nuestras emociones, evitando que se construyan cuerpos y personalidades excesivamente rígidas.
◦ Nutriremos el sentido de pertenencia, la conexión y el vínculo entre mamá o papá e hijo/a y el resto del grupo.
